Helga Dukarić Dangubić

This Wakelet collection presents the activities, students' work, collaborative tasks, videoconferences, dissemination activities, evaluation results and final products created within the eTwinning project *Streets*.

The project brought together students and teachers from several European countries who explored the streets of their cities through history, literature, music, visual arts and STEM. Through research, digital tools, international collaboration and videoconferences, students exchanged knowledge, developed digital competences and discovered the cultural heritage connected to street names and urban spaces.

The collection documents the entire project process, from planning and collaboration to the final outcomes, providing an overview of students' achievements and examples of good practice in international project-based learning.

Gotov materijal

eTwinning Project Streets

streets-project

Marijana Kuna

Materijal je predviđen kao niz aktivnosti i tehnika za dva školska sata (90 minuta). Nakon završenog strukturiranog tečaja o mindfulnessu i tematskih webinara odlučila sam prilagoditi aktivnosti za razrede s manjim brojem učenika (do 15). Predložene aktivnosti mogu varirati poretkom pri izvođenju.

Nastavnička priprema

„Diši i promatraj” - uvod u mindfulness

uvod-u-osnove-mindfu

Dubravka Anka Veršić

Moj posebni prijatelj – svi učimo zajedno

Digitalni obrazovni materijal „Moj posebni prijatelj – svi učimo zajedno“ namijenjen je učenicima osnovnoškolske dobi, učiteljima, stručnim suradnicima i roditeljima. Cilj materijala je poticanje razumijevanja, prihvaćanja različitosti i razvoja inkluzivne kulture među djecom kroz upoznavanje s različitim razvojnim i zdravstvenim teškoćama.

Sadržaj obrađuje teme autizma, oštećenja vida i sluha, disleksije, motoričkih teškoća te razvoja emocija i prijateljskih odnosa. Informacije su prikazane na jednostavan, djeci razumljiv i vizualno privlačan način, uz naglasak na sposobnosti, potrebe i mogućnosti osoba s teškoćama.

Materijal se može koristiti u redovnoj i posebnoj školi, tijekom sati razrednika, građanskog odgoja i obrazovanja, radionica socijalnih vještina, preventivnih programa te aktivnosti usmjerenih na razvoj empatije, suradnje i međusobnog uvažavanja.

„Moj posebni prijatelj – svi učimo zajedno“ nastao je kao podrška inkluzivnom obrazovanju u sklopu projekta "Skoro sve što ste htjeli znati o posebnim potrebama" te predstavlja praktičan alat za razgovor o različitostima, uklanjanje predrasuda i stvaranje okruženja u kojem se svako dijete može osjećati prihvaćeno i vrijedno.

Moj posebni prijatelj-> svi učimo zajedno

moj-posebni-prijatel

Martina Markovinović

Goran Hajdin

Scenarij poučavanja namijenjen za treći razred srednje škole (opća, jezična, klasična i prirodoslovna gimnazija) za predmet Informatika. Sastoji se od tri aktivnosti koje su međusobno povezane, ali uz malo promjena mogu biti i samostalne aktivnosti.

Gledanje kroz kaleidoskop

gledanje-kroz-kaleid

Scenarij poučavanja namijenjen za drugi razred osnovne škole za predmet Informatika. Sastoji se od tri aktivnosti koje nisu međusobno povezane, ali mogu biti.

Družimo se sigurno u šarenom digitalnom svijetu

druzimo-se-sigurno-u

"United by Music" je međunarodni projekt osmišljen kako bi okupio učenike iz različitih kulturnih sredina kroz univerzalni jezik glazbe. Surađujući na glazbenim aktivnostima, studenti će istraživati različite glazbene tradicije, stvarati originalne skladbe i nastupati zajedno, potičući duboko razumijevanje kultura drugih. Projekt ima za cilj promovirati globalno jedinstvo, poboljšati međukulturalnu komunikaciju i potaknuti kreativnost među mladim ljudima diljem svijeta. Svoja iskustva i radove podijelit će kroz suradničke videokonferencije, interaktivne prezentacije u Canvi i platformu Twinspace. U svim temama poštivat će se autorska prava i mrežni bonton te će se promicati kritičko mišljenje učenika.
_________________________________________________________
"United by Music" is an international project designed to bring together students from different cultural backgrounds through the universal language of music. By collaborating on musical activities, students will explore various musical traditions, create original compositions, and perform together, fostering a deeper understanding of other cultures.

The project aims to promote global unity, enhance intercultural communication, and encourage creativity among young people around the world. Students will share their experiences and work through collaborative video conferences, interactive presentations created in Canva, and the Twinspace platform.

Throughout all activities, copyright and online etiquette will be respected, and critical thinking will be encouraged.

eTwinning projekt United by music

kolekcija-ucenickih

Projekt **„Vienna's Calling: Exploring European Values and Citizenship”** provodio se od rujna 2024. do svibnja 2025., a okupio je učenike osnovnih i srednjih škola u dobi od 8 do 18 godina. Cilj projekta bio je upoznati učenike s kulturnom i povijesnom baštinom Beča te razvijati svijest o zajedničkim europskim vrijednostima i aktivnom europskom građanstvu.

Kroz različite projektne aktivnosti učenici su upoznali osnove njemačkog jezika, znamenitosti i gastronomiju Beča, promišljali o europskim vrijednostima te razvijali osjećaj pripadnosti europskoj zajednici. Istodobno su unaprjeđivali komunikacijske i digitalne kompetencije, kreativnost, timski rad i interes za kulturu i umjetnost.

Tijekom projekta izrađen je višejezični slikovni rječnik, videozapisi pripreme tradicionalnih austrijskih jela, kalendar s motivima Beča, digitalni umjetnički radovi nastali uz pomoć virtualnih muzeja te edukativne digitalne igre posvećene bečkoj i austrijskoj kulturi. U jednoj partnerskoj školi projektne aktivnosti bile su dio pripreme učenika za Erasmus+ mobilnost u Beč.

eTwinning project Vienna’s Calling: Exploring European Values and Citizenship

etwinning-project-vi

In this project, students will learn more about movie music. 
They will use digital tools and create musical games, through movement, song, and dance they will revive familiar melodies from the world of film. Working with other students, they will create a collection of works related to movie music. 
Emphasis is placed on creative thinking, digital literacy, musical activities such as playing, singing and dancing, communication skills and collaboration. Internet safety, music rights, and good Internet behavior - netiquette will be represented in all project topics.

eTwinning project Movie Music

collection-of-works

Iva Erak

Bojanka Razredna pravila objašnjava na zoran i djeci zanimljiv način kroz vizualno uporište svako razredno pravilo. učenici bojajući bojanku razvijaju i vježbaju finu grafomotoriku, a ujedno i uče i usvajaju razredna pravila.

Bojanka: Razredna pravila

razredna-pravila-1

Ines Polanšćak

Prezentacija pomoću koje saznajemo što je životopis i kako se piše te razliku između biografije i autobiografije.
Namijenjena je potencijalno darovitim učenicima.

Osobni i socijalni razvoj